Sfogliato da
Categoria: Architettura per infanzia

Presentazione della Scuola, video

Presentazione della Scuola, video

Il 14 novembre presso la sala blu della scuola Cadorna è stato presentato il progetto “Scuola di Architettura e Design per bambini” Erano presenti Linda Poletti, architetto, ideatrice della iniziativa, Ilaria Oberti, collaboratrice, docente del dipartimento ABC-Politecnico di Milano, Anna Terlizzi Dirigente scuola primaria Cadorna, Silvia Fossati Presidente Municipio 7, Erica Soana Assessora alla scuola Municipio 7, Laura Colombo-Segretario generale Fondazione AEM, Angela Panza consigliere Ordine Architetti di Milano, Anna Catasta Vicepresidente Associazione Caldara, Giulia Fasciolo Presidente Associazione AIDIA, Tiziana…

Leggi tutto Leggi tutto

Presentazione scuola di Architettura e Design per bambini alla scuola Cadorna di Milano

Presentazione scuola di Architettura e Design per bambini alla scuola Cadorna di Milano

Il 14 novembre 2023 alle ore 10.30 presso la sala blu della Scuola Cadorna, in via Dolci 7, Milano sarà presentato e dato il via al Progetto. Il Progetto “Scuola di Architettura e Design per bambini”, è un’iniziativa ideata dall’arch. Linda Poletti in collaborazione con la prof. Ilaria Oberti del Dipartimento ABC-Politecnico di Milano. E’ promossa dalla Fondazione AEM e patrocinata da Centro Studi Caldara, Ordine degli Architetti di Milano, Assessorato Educazione del Comune di Milano, Municipio 7 e AIDIA (Associazione Italiana Donne Ingegneri…

Leggi tutto Leggi tutto

Scuola di architettura e design per bambini

Scuola di architettura e design per bambini

SCUOLA DI ARCHITETTURA E DESIGN PER BAMBINI INIZIATIVA IDEATA DALL’ARCH. LINDA POLETTI CON LA COLLABORAZIONE DELLA PROF. ILARIA OBERTI (DIPARTIMENTO DABC-POLITECNICO DI MILANO) Perché una scuola di architettura e design per bambini? L’architettura interviene direttamente nell’ambiente di vita delle persone. Riflette i processi sociali e contribuisce in modo significativo al benessere. L’architettura è anche una parte centrale della nostra identità culturale. Ma occuparsi di architettura deve essere insegnato e l ‘obiettivo non è solo veicolare contenuti, ma soprattutto ispirare bambini…

Leggi tutto Leggi tutto

L’importanza dell’arte!

L’importanza dell’arte!

Sempre più si sentono storie di ragazzi che vivono come se fossero in un mondo virtuale, non sanno cosa vuole dire socializzare….sporcarsi ai giardinetti. Anni fa’ si preferiva far fare sport nel tempo libero e nelle scuole non si dava importanza all’arte ora si lasciano davanti ad un computer…dopo lo sport, e si fa’ comunque poca arte nelle scuole. Erano, e sono tuttora, un valido esempio le scuole primarie steneriane perché, secondo il metodo Rudolf Steiner, i bambini facevano tanti…

Leggi tutto Leggi tutto

SEDIA NUVOLA

SEDIA NUVOLA

DOVE TUTTO SIA MORBIDO E “SICURO” Nel loro poetico, giocoso, vasto e magico spazio i bambini non vogliono ingombri e cose dure, non vogliono spigoli. Vogliono correre, saltare, arrampicarsi, scivolare e rimbalzare nel morbido, senza pericoli. E’ così anche per gli arredi che si trasformano e diventano ovattati, gommosi, gonfiabili e perciò più facilmente “rimbalzabili”.

Fiore semaforo

Fiore semaforo

  La capacità di fare diventare le fantasie “reali” Una azione di progettazione partecipata Con i bambini delle scuole primarie di Milano quali: De Marchi, Cadorna e Via Giusti ed un gruppo di bambini dell’ospedale Sacco, Linda Poletti ha fatto esprimere ai piccoli soluzioni di luci per i giardinetti e per le zone della città a loro dedicati quali: parchi, piazze, spazi all’aperto attrezzati con giochi. Nella seconda parte ha preso parte al progetto anche la SCUOLA DEL DESIGN DEL…

Leggi tutto Leggi tutto